La importancia de la enseñanza histórica

CC por Abhishek Jacob

El aprendizaje de la historia es clave para los jóvenes en el aspecto de que, si bien no les enseña el porqué de las problemáticas actuales, sí les proporciona información sobre el funcionamiento de las sociedades pasadas, y su análisis desemboca en habilidades para comprender las situaciones contemporáneas.

La historia no es una ciencia que explique el presente, no realmente, y el no entender este punto puede crear confusiones a la hora de buscar una solución a los problemas de la actualidad pues la historia social no está destinada a repetirse invariablemente y su conocimiento no puede otorgar un saber exacto de la manera en la que se desarrollarán los acontecimientos a futuro, creer esto resultaría ilusorio. La historia es útil para abordar los temas, para sentar la base del conocimiento sobre los sistemas.

Como ya se ha explicado, la historia fue primeramente incluida en las escuelas con propósitos nacionalistas, para crear una identidad patriótica y que el gobierno pudiera aprovechar los frutos de esta específica aplicación de la historiografía, es justamente por este motivo que se debe reconocer a la materia como una ciencia social, útil en el reconocimiento crítico de la propia identidad y en el desarrollo de habilidades para la comprensión de otras disciplinas sociales. No hay que mantenerla en el erróneo concepto de un mero instrumento ideológico.

Es importante para el alumno, comprender que la historia no relata sólo los eventos por sí mismos o nunca se verá interesado en la materia. Repito entonces que se necesita el dinamismo en los métodos de la enseñanza histórica, no es cuestión únicamente de estudiar a los hechos pasados como narraciones cerradas sino también de entender el procedimiento que se lleva a cabo para llegar a su conocimiento y por su puesto la explicación de los mismos.

El mejor tipo de aprendizaje que un alumno pueda tener no es aquel que fácilmente repita de memoria, es el que despierta en su mente la curiosidad y las dudas necesarias para que le incite a saber más.

Análisis personal en base a las opiniones de Joaquín Prats Cuevas, catedrático de Didáctica de la Historia de la Universidad de Barcelona